sexta-feira, 23 de setembro de 2011
O Primeiro dia de Escola....
O irmão de Inês consegue convencê-la de que na escola as refeições são servidas em pratos comestíveis. E de vários sabores. “Os pratos sabem a chouriço, a mortadela, a queijo frito, a arroz-doce, a gelatina de morango e a chocolate. Os que sabem a chocolate só se comem em dias especiais.” Esta é uma de várias “aldrabices” que o rapaz, de nome António, inventa para apoquentar a irmã, ansiosa por se estrear na escola no dia seguinte. Será o avô que a irá sossegar ao contar-lhe como viveu esse dia muitos anos antes.
António Mota encontrou uma forma comovente de valorizar a escola como lugar não apenas de conhecimento, mas de sementes de amizade e futuro. Em várias gerações. As ilustrações de Paulo Gailindro (e dos seus filhos: Miguel, quatro anos, e João, dez) tornam o ambiente do livro ainda mais feliz.
Porque é bom andar na escola.
António Mota encontrou uma forma comovente de valorizar a escola como lugar não apenas de conhecimento, mas de sementes de amizade e futuro. Em várias gerações. As ilustrações de Paulo Gailindro (e dos seus filhos: Miguel, quatro anos, e João, dez) tornam o ambiente do livro ainda mais feliz.
Porque é bom andar na escola.
Aquilino Ribeiro Intemporal....
Está de volta o livro infantil em verso de Aquilino Ribeiro, com ilustrações de Maria Keil.
Foi a última obra publicada em vida do autor, contendo material inédito.
"Conjunto de lengalengas e toadas infantis em prosa rimada, de características muito rurais, destinadas à sua neta: Mariana.
A memória do narrador oferece imagens marcantes como o despertar da Natureza numa manhã de sol, a confecção do pão, os ovos da galinha pedrês, o canto do rouxinol, a beleza do prado na Primavera, a raposa, o burro a caminho do mercado, os bezerros que pastam no lameiro, o arraial popular, a joaninha, a liberdade que se respira no campo, o apanhar grilos, o ir aos ninhos e enriquece-as com rimas infantis que conhece.
A partir da comparação da vida com um rio, fala-nos da chuva, da neve, da caça, do trabalho do pastor e recorda fábulas, a Nau Catrineta e outras histórias da sua infância."
Foi a última obra publicada em vida do autor, contendo material inédito.
"Conjunto de lengalengas e toadas infantis em prosa rimada, de características muito rurais, destinadas à sua neta: Mariana.
A partir da comparação da vida com um rio, fala-nos da chuva, da neve, da caça, do trabalho do pastor e recorda fábulas, a Nau Catrineta e outras histórias da sua infância."
quinta-feira, 4 de agosto de 2011
Momentos finais...
O estudo que apresentei para apreciação constituiu a objectivação de um processo de construção cooperada de mudança de práticas com diferentes protagonistas que no seu conjunto contribuíram para a construção de um percurso de aprendizagem.
Neste processo quero agradecer a todos, e foram muitos, os que para ele contribuíram. Algumas pessoas tiveram um papel mais particular e a essas quero dirigir um agradecimento especial.
À Mestre Maria Figueiredo…. Minha Obi Wan Kenobi… pelo desafio, por acreditar em mim, por acreditar na Educação Pré-Escolar, pela orientação, disponibilidade e apoio que em momentos decisivos tornaram possível a continuidade deste percurso, por me fazer sentir especial….
Ao Mestre Nelson Gonçalves, pela amizade, pela maneira serena como aborda as diversas questões, pelas apreciações construtivas, pelas importantes reflexões…
À Anabela, pela partilha, pela amizade, pelas lágrimas, pela força, pelas conversas em viagem, por estar sempre disponível …
À Teresa Filipe, por aceitar ser a minha companheira de videoconferência, por aceitar comigo este desafio e pelos ensinamentos em diferentes momentos…
À Sandra, pela amizade, por todos os momentos e pela capacidade de me fazer pensar …
Às crianças do Jardim-de-Infância do Seixo que colaboraram neste estudo, não só pelo entusiasmo e alegria que puseram na realização deste projecto, mas também por me terem ensinado o quanto a sua "voz" é essencial para se realizar aprendizagens com autonomia e protagonismo...
À Ana Maria, aos Encarregados de Educação e Comunidade em Geral, pelas iniciativas no apoio a este projecto.
À minha mãe, por ter estado sempre carinhosamente presente e por me ter substituído em tantos momentos e tarefas que, também, eram minhas.
Ao meu pai, à minha irmã e aos meus sogros pela paciência e apoio nos momentos mais difíceis.
Ao Rui, pelos abraços, pelo amor, pela força, por acreditar que conseguiria chegar ao fim.
Ao Tomás e Madalena, pelo tempo que não passámos juntos e pelos sorrisos compreensivos.
A todos os que não mencionei, mas não menos importantes, que de alguma forma contribuíram para a concretização deste trabalho.
Muito obrigada!
"(Pré) ferência" - Potencial de aprendizagem das videoconferências na educação pré-escolar foi defendido no dia 16 de Julho de 2011.
Avaliado por unanimidade com 18 valores, promete ser o ínicio de um capitulo de um livro encantado, onde a participação, a autonomia, o protagonismo e a sensibilidade da voz das crianças estará sempre na linha da frente.
Neste processo quero agradecer a todos, e foram muitos, os que para ele contribuíram. Algumas pessoas tiveram um papel mais particular e a essas quero dirigir um agradecimento especial.
À Mestre Maria Figueiredo…. Minha Obi Wan Kenobi… pelo desafio, por acreditar em mim, por acreditar na Educação Pré-Escolar, pela orientação, disponibilidade e apoio que em momentos decisivos tornaram possível a continuidade deste percurso, por me fazer sentir especial….
Ao Mestre Nelson Gonçalves, pela amizade, pela maneira serena como aborda as diversas questões, pelas apreciações construtivas, pelas importantes reflexões…
À Anabela, pela partilha, pela amizade, pelas lágrimas, pela força, pelas conversas em viagem, por estar sempre disponível …
À Teresa Filipe, por aceitar ser a minha companheira de videoconferência, por aceitar comigo este desafio e pelos ensinamentos em diferentes momentos…
À Sandra, pela amizade, por todos os momentos e pela capacidade de me fazer pensar …
Às crianças do Jardim-de-Infância do Seixo que colaboraram neste estudo, não só pelo entusiasmo e alegria que puseram na realização deste projecto, mas também por me terem ensinado o quanto a sua "voz" é essencial para se realizar aprendizagens com autonomia e protagonismo...
À Ana Maria, aos Encarregados de Educação e Comunidade em Geral, pelas iniciativas no apoio a este projecto.
À minha mãe, por ter estado sempre carinhosamente presente e por me ter substituído em tantos momentos e tarefas que, também, eram minhas.
Ao meu pai, à minha irmã e aos meus sogros pela paciência e apoio nos momentos mais difíceis.
Ao Rui, pelos abraços, pelo amor, pela força, por acreditar que conseguiria chegar ao fim.
Ao Tomás e Madalena, pelo tempo que não passámos juntos e pelos sorrisos compreensivos.
A todos os que não mencionei, mas não menos importantes, que de alguma forma contribuíram para a concretização deste trabalho.
Muito obrigada!
"(Pré) ferência" - Potencial de aprendizagem das videoconferências na educação pré-escolar foi defendido no dia 16 de Julho de 2011.
Avaliado por unanimidade com 18 valores, promete ser o ínicio de um capitulo de um livro encantado, onde a participação, a autonomia, o protagonismo e a sensibilidade da voz das crianças estará sempre na linha da frente.
quinta-feira, 24 de março de 2011
Momentos...
Desde Setembro de 2010, que me encontro a tirar o Mestrado em Educação Pré-Escolar na ESEV.
Projecto inovador, de mudança de práticas, onde o envolvimento é palavra chave e a participação da criança é o pilar de todos os projectos apresentados nas diferentes unidades curriculares.
Videoconferências, TIC, Participação das crianças, Educação Pré-Escolar...... Temas fabulosos.... temáticas que me fazem ficar os olhos a brilhar.......
Tento ter tempo para tudo e as coisas que ficam para trás, não significam que sejam menos importantes.... apenas estão paradas à espera de uns segundos para saltarem dos meus pensamentos, para a realidade.
Este mês o Pirlimpompom esteve de Parabéns..... foi um projecto em parceria com a Paula e com as crianças que me acompanham diáriamente.
Já falta pouco..... Brevemente continuo a lançar pózinhos de pirlimpompom para todos os que nos acompanham.
Para eles um beijo especial. Obrigado pela força ... é por eles que o pirlimpompom existe e não será esquecido.
Catarina Correia
Projecto inovador, de mudança de práticas, onde o envolvimento é palavra chave e a participação da criança é o pilar de todos os projectos apresentados nas diferentes unidades curriculares.
Videoconferências, TIC, Participação das crianças, Educação Pré-Escolar...... Temas fabulosos.... temáticas que me fazem ficar os olhos a brilhar.......
Tento ter tempo para tudo e as coisas que ficam para trás, não significam que sejam menos importantes.... apenas estão paradas à espera de uns segundos para saltarem dos meus pensamentos, para a realidade.
Este mês o Pirlimpompom esteve de Parabéns..... foi um projecto em parceria com a Paula e com as crianças que me acompanham diáriamente.
Já falta pouco..... Brevemente continuo a lançar pózinhos de pirlimpompom para todos os que nos acompanham.
Para eles um beijo especial. Obrigado pela força ... é por eles que o pirlimpompom existe e não será esquecido.
Catarina Correia
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